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如何教育做好VI設計

來源:尼高品牌設計  作者:admin  時間:2020-06-04

談到如何教育做好VI設計,即使我已經當了八年設計師,但同樣的問題卻一次又一次地浮現在腦海中:你真的能做好VI設計嗎?這在一開始似乎是可以確定的,畢竟我們是通過專業的學習和不斷驗證的(通常是VI設計加上一些東西,好像設計是一種插件它可以為幾乎每一門學位課程增添情趣)。

VI設計

VI設計需要創造力,創造力當然是一種工具,而不是一種神奇的禮物--但你不能像開車或烤牛排那樣機械地學習它。但你能教的是好奇心和饑餓感。因此,當學生作為實習生在辦公室工作時,我常常感到困惑--有些人甚至還沒有處理過我們的圖書庫存。誰是如此的不好奇和實際上“形狀”,也就是說,工作純粹的圖形。雖然我似乎來自一個完全不同的星球,認為VI設計是一種實用的共同思維方法(有時會讓我們的客戶抓狂,承認)和光學通常會發現相當次要,這已經出現。

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我想,如果我能談論一個設計教育的想法,那就是像海綿一樣生活。設計師等于海綿是軟的和多孔的,。但吸水性好,好奇。能夠吸收這個世界上美好的事物。這樣才能從長遠來看,在最好的意義上進行分析。所以,要有一個觀點,并試圖執行它,因為它可能是合理的似是而非,甚至有充分的根據。關鍵和開放,彈性,能吸收,海綿而不是石頭。培養對過程另一面的同理心。VI設計不僅要被看作是一個設計師。學會看,識別秩序和模式,并再次生成它們。要想做好VI設計,紋理,材料,光線,聲音--意味著吸收和分類所有的品質,因為在應用程序中,你必須能夠非常迅速、非常有效地做出成千上萬的決定(而且可以和可能),在某一時刻,虛擬的,似乎是不光彩的。為什么這篇論文而不是那篇文章,為什么那個字體在這個大小而不是其他--而這些只是基本的,原材料的實際共生,成為一個可以在內容和視覺上迅速掌握的想法,又是一項完全不同的運動。學習這項運動,我想,可以一個因此,我認為講師是一個導師和激勵者,一個知己,一個嚴厲的批評家。你可以在一些FHS中正式看到,隨著個人的進入或退出,整個學習過程是如何蓬勃發展的,或者在質量上幾乎崩潰。來了一個,在這里建立了一個學院,在那里舉辦了一個展覽,組織了一個聚會和印刷機,拿出了書,把他的學生逼瘋了,取得了很好的成績。在每個FH,都有這樣的人(至少我希望如此),他們與他們的學生社區建立了一個溝通管道的系統,他們給予和接受。這可能是鼓舞人心的,但也像威利·弗萊哈斯(WillyFleckhaus)過去用來分離糠和小麥那樣分解??赡軐ε傻蠇I的想法有一點依戀。設計就是通感。無論是高層設計還是陶瓷系列、海報或短片,作為一名設計師,你都會把你以前吸收到的某種藝術能量轉化成另一種新的方式。但是你只能把你以前占有的東西帶到桌子上,這樣你才能自發地應用它--可以說是綁架性的。這個想法似乎不知從哪里冒出來的,…她從來沒有從任何地方冒出來過。它來自于頭部的背景。因此,大衛·奇波菲爾在喬治·莫蘭迪的靜物生活中偷了東西,用一種遠東和簡單的正式語言融合了他的色彩氛圍--從這種明顯對立的合成中,變成了簡單、誠實的餐具系列托納萊,這對阿萊西來說似乎很奇怪。同樣,人們也可以從貝多芬的錘式鋼琴奏鳴曲中的看似沒完沒了的柔板中汲取延遲、休息、等待、和聲/不和諧的想法,這可以完美地轉化為設計。設計被認為是在拐角處的輸入??匆幌驴夏崴箒啴?Kenneth Adam)在老邦德電影中的布景設計,你已經在等待時機,在你自己的作品的某個地方,你可以挖掘出這個令人嘆為觀止的世紀中葉減少和金手指狂妄自大的組合?;蛘呱踔吝@種數字上無法恢復的手工制造的,模擬的巨大的感覺和它自己的(更好的)可信度。亞當在松木工作室為“你只住了兩次”而建的龐大的人造火山火山口與薩格米斯特或伍德特里的規模較小的類似狂熱作品之間的聯系并不難?!皠撛焖枷搿笔且粋€非常簡單的想法轉換過程--這使你同時成為一種燃燒引擎。皮革的氣味,生銹的鐵的感覺,早期配音混音…中的模擬磁帶回音。沒有什么能幸免于這個引擎,從這種世界的觀點看,沒有假日是一臺靈感機器。其他人在博物館里放松,設計師們變得焦躁不安,興奮不已。

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